Programmering finns överallt.
Allt som är digitalt är programmerat.

Det är bra
att hålla koll på hur det fungerar.

Hur funkar en dator? Hur kan ettor
och nollor bli spel, bild eller text?

Det ska vi kolla på i dag.
Här är mina gäster.

En stark trio bestående av:

Elina... Jane... Silas.

-Hej och välkomna!
-Tack.

-Vad kul att ni är här.
-Ja!

Är ni redo? Bra! Jag kommer att
utsätta er för lite prov här i dag.

Ni kommer
att få frågor och utmaningar.

Ju mer ni lär er, desto högre
kommer ni på min poängtavla.

Ni siktar mot elit, va? Bra!

Vi börjar prata om
hur datorer fungerar.

Jag tycker att det här med CPU
är lite klurigt. Kolla här!

Jaha, då ska vi se
om vi kan fatta hur det funkar!

En dators hjärna kallas CPU.
"Central Processing Unit."

Den hanterar alla ettor och nollor.

Det som matas in i datorn
kallas för indata.

Det kan vara text som skrivs
eller ljud som en sensor känner av.

CPU:n talar om vad som ska hända,
som vad som ska visas på en skärm.

I CPU:n fins transistorer. Det är de
som tolkar ettor och nollor.

Förr var det inte många transistorer
i datorerna. Då tog det längre tid.

Nu för tiden finns det
flera miljarder transistorer.

Därför är dagens datorer mycket
snabbare och klarar mer kod.

CPU finns inte bara i datorer,
utan också i radiostyrda bilar-

-digitala klockor,
mikrovågsugnar och hissar.

CPU:n är alltså datorns hjärna.

Det är antalet transistorer i en CPU
som avgör hur snabb den är.

Uppfattade ni vad en transistor gör?

Ja.
De läser av alla ettor och nollor.

Ja! Precis! Superbra.
Nu åker ni upp här, till brons.

Bra jobbat! Härligt.
Nu är det dags för första utmaningen.

Första utmaningen. Och vi börjar väl
med grunden, ett eller noll.

När vi tittar på youtube
är det ju en massa ettor och nollor.

De kan tolkas på olika sätt.
Och ett sätt är ASCII-tabellen.

Nu ska ni få läsa ettor och nollor
i form utav lampor.

En tänd lampa betyder ett
och en släckt lampa noll.

Jag har skrivit tre olika tecken
med hjälp av lamporna.

Och ni ska lista ut vilka tecken
med hjälp av ASCII-tabellen.

Sätt rätt tecken vid rätt lamprad.
Självklart gör vi det på tid.

Är ni beredda? Då kör vi! Lycka till!

Två kan läsa koden.
Då kan du läsa lamporna.

-Första lampraden är 0100...
-00...

-Ja, det är här.
-11.

-Här måste det vara.
-01.

-Det är M.
-M...

Det var rätt enkelt när man hade
förstått hur det fungerade.

Allt som började på 001 var siffror-

-och 01 var bokstäver.
Det var inte så svårt.

-00.
-Då är det en siffra.

-00110101.
-Det är 5!

ASCII-tabellen är lång och innehåller
tecken som mellanslag och hashtag.

-Bra. Sista!
-0101...

-1010.
-01011010?

-U. Det är U.
-Är det verkligen...

Jag ville dubbelkolla,
för det kan vara fel.

De lät inte lika säkra
som när de sa de andra.

01011010.

Vi reagerade: "Det är U!"
Sen sa nån: "Nej, det är Z."

Det blev lite konstigt,
men vi kom fram till att det var Z.

-Ja, Z!
-Här.

Ja! Bra. M-5-Z.

-Vad är det för konstig kod?
-Jag vet inte.

-Tror ni att det är rätt?
-Ja... Vi får se.

Det är klart att det är rätt!
Jättebra! Upp till silver.

-Yes!
-Jag är taggad på nästa uppgift.

Vi har byggt upp självförtroendet nu.

Tänk er, det här var bara tre tecken.

Vad jobbigt om det var värsta
långa koden med massor av tecken.

Verkligen, och det är ju det vi har.
En massa ettor och nollor, "data".

-Det är i molnet. Har ni hört om det?
-Ja.

Nu ska vi besöka en bit av det här
molnet, i en serverhall i Stockholm.

En serverhall är egentligen en plats
där man har många datorer.

De här datorerna
genererar mycket värme.

En serverhall är
som hemma hos en person-

-bara att nån tar hand om
att kyla ner det-

-och sen har vi säkerhet kring
vem som får komma in.

De som använder sig av serverhallarna
är oftast storföretag-

-som vill ha allt på samma plats.

I den här serverhallen
kan man få så mycket information-

-så att det skulle behöva räknas
nollor och ettor i en hel livstid.

När jag byggde min första dator
var jag kanske 16-17.

Jag var väldigt
intresserad av dataspel-

-så jag ville maxa en dator.

När man jobbar med datorer är det nog
en fördel om man tänker systematiskt.

Att sitta och pilla med lego är
som en dator. Man bygger saker.

Om du ska bygga ett hus
kan du bygga taket före botten-

-men det är nog enklare för dig att
se helheten om du börjar från botten.

Coolt ställe!

Cristobal var ju 16 år
när han byggde sin första dator.

Ni ska få göra det redan nu,
i nästa utmaning.

Då kör vi andra utmaningen.
Samarbeta, bygga och spela.

I väskan
har ni alla delar som ni behöver.

Klura ut vad som är vad
och hur de ska kopplas ihop.

När ni har fått datorn att fungera,
då ska ni programmera en egen låt.

Den behöver ju inte vara superbra
men gärna lite svängig. Lycka till!

-Okej, vi tar upp grejerna.
-Vi tar upp alla saker.

Det här är nåt
som kallas för enkortsdator.

På det här gröna kortet så finns
redan CPU, RAM-minne och grafik-kort.

Här är datorn. Ett hdmi-uttag. Den
behöver ström, inte tangentbordet.

Den kanske går att koppla in där?

Datorn och skärmen
ska nog kopplas ihop med den här.

-Ja, det är ju logiskt.
-Om den går där...

-Ja!
-Där.

Vi tar en del, sen försöker vi
komma på vad som ska sitta i den.

-Den behövde ju ström.
-Det här är den som ger ström.

-Men om den kopplas där...
-En till datorn och en till skärmen.

-Var kopplar man in datorn?
-Det borde väl vara...

-Det finns inget sånt ställe här.
-Jo, nånstans.

Det är inte lätt
att veta vad som hör ihop.

-Här är ju chippet.
-Man kunde ta ut det.

-Men frågan är var det ska sitta.
-Går den in där? Ja!

Vi samarbetade. Silas kunde nåt,
Jane nåt, jag nåt. Vi kunde allt!

-Men det funkar ju inte.
-Titta! En blåtand!

Du håller den åt fel håll.
Den ska vara så.

-Så där.
-Ja! Nu funkar det.

De får säga vilken ton som ska spelas
och hur lång pausen ska vara.

-Prova att spela som det är nu.
-Det är nån start nu.

Ju högre siffra man skriver,
desto högre tonart.

-Det lät ju okej.
-Vi kan fortsätta.

När vi hade fått ihop den och börjat
programmera var det inte så svårt.

-Den här kan vara 60.
-Testa...

Ta 9 och testa hur det blir.

-Det blev samma ton.
-Ta 90.

-Vi kan ha en 90.
-Och sen nåt mörkt.

-Men vi kan inte ta jättemörkt.
-60?

-Vad ska vi ha för sleep?
-1.

-Glöm inte mellanrum.
-60...

Det går bra. Låten blir helt okej.
Den blir ganska bra.

-Okej, nu känner vi oss klara.
-Är ni redo? Varsågoda.

-Vilken tjusig låt!
-Tack.

Bra jobbat! Nu har ni satt ihop en
egen dator och programmerat en låt.

Det är ju självklart att ni
ska klättra lite på poängstegen.

Guld! Härligt, hör ni!

Det var den sista uppgiften, men det
finns ett till sätt att klättra.

Det är genom ett quiz.

Ni ska besvara så många frågor
som möjligt innan tiden rinner ut.

Är ni beredda? Då kör vi!

Vad heter det som brukar
kallas för datorns hjärna?

Det är väl CPU? - CPU.

Rätt. Vad gör en transistor?

-Det är väl den som...
-Den läser av ettor och nollor.

-Helt rätt. Vad är en bit?
-Oj.

-Pass.
-Det är en etta eller en nolla.

Hur många ettor och nollor krävs
för att skriva ett tecken?

-Åtta, va?
-Åtta.

Helt rätt. Är ett tangentbord
input eller output?

-Det måste vara input.
-Input.

Helt rätt! Jättebra jobbat.

-Ni kunde ju massor med frågor.
-Tack.

Jag tycker absolut att ni har
förtjänat att komma upp till diamant!

Jättebra jobbat. Den här elitnivån-

-det får vi jobba efter
resten av livet.

-Man blir ju aldrig fullärd.
-Nej.

Ni har jobbat jättebra här
och lärt er så mycket.

Ni är värda en medalj.

Elina. Varsågod. Bra jobbat.

-Silas.
-Tack.

-Och Jane.
-Tack.

Det fina med de här medaljerna är
att de är programmeringsbara.

Så ni kan gå hem
och fortsätta lära er!

-Vad roligt!
-Ja. - Och det ska ni också göra.

Lär er mer, var med och påverka.

Ta reda på hur saker fungerar
och gör dem bättre.

Vem vet vad du programmerar
i framtiden? Tack för den här gången!

Textning: Elin Csisar
www.btistudios.com